Wie erwartet lassen die Lehrer Agatha frei. Elradis bittet die Abenteurer ihrer Ausrüstung anzulegen und nimmt sie dann mit um Agatha die gute Nachricht zu überbringen. Jeder der Abenteuer bekommt ein Amulet das es möglich macht Geister zu hören. Er bittet Agatha danach gleich ihnen den Schatz zu zeigen. Bevor alle los gehen sagt er zu der Gruppe junger Abenteuer:
„Dieses Abenteuer werdet Ihr selbst bestehen. Ihr werdet selbst alle Rätsel lösen und alle Gefahren meistern. Falls die Gefahr aber doch zu groß ist oder das Rätsel zu schwer sind wir in Eurer Nähe und können Euch im Notfall helfen“

Agatha führt sie aus dem Keller heraus über den Burghof zum Ausgang und halb um die Burg herum. Dort befindet sich ein versteckter Eingang zu einer Höhle. Der Eingang ist mit Agathas Hilfe schnell gefunden und betreten, die mitgebrachten Laternen werden angezündet und alle bewegen sich einer nach dem anderen durch einen niedrigen schmalen Gang.

Bald wird der Gang breiter und Agatha zeigt den Kindern die erste Falle. Eine Fallgrube die durch eine Trittplatte ausgelöst wird. Der schmale Sims an der Seite der dornengespickten Fallgrube reich Banduras um mit einem hervorragend gelungenen Balacieren das Hindernis zu überwinden. Alle anderen schaffen das dank der Sicherung durch ein Seil.

Weitere Fallen sind ihr leider nicht bekannt da sie den Weg beim zweiten mal schon als Geist zurückgelegt hat und sie sicher ist das Asrahel noch weitere Fallen installiert hat.

Die nächste und bisher letzte gefundene Falle wird durch einen Stolperdraht ausgelöst. Niemand wollte den Mechanismus testen.

Der Gang führt nun in die Tiefe und nach links unter die Burg. Bald öffnet sich der Gang zu einer anscheinend recht großen und verzweigten Höhle. Rund um die Abenteurer sind alle Wände und die Decke (nicht der Boden) mit Spinnweben bedeckt deren Fäden etwa so dick wie ein kleiner Finger sind. Einer der Ankommenden muss wohl das Gewebe berührt haben denn schnell nähert sich eine große schwarz rote Spinne.

Nachdem der Angriff der Stöcke in der letzten Sitzung glücklich überstanden war diskutierte die Gruppe wierder was un zu tun ist. Da sie sich diesmal nicht einigen konnten trennt sich die Gruppe. So gingen die Kämpfer Wandras, Banduras und der Magister Anton um nachzusehen wo Elradis bleibt. Victoria und Siegfried bleiben an der Tür um zu überlegen ob man noch irgend etwas heraus finden könnte. Victoria fällt ein das sie den Zauber Mitfühlen beherrscht mit dem sie die Stimmung und die Gefühle von anderen erfassen kann. Leider misslingt ihr der Zauber beim ersten Versuch so das sie beschließt sich kurz in eine Konzentrationsmeditation zu begeben. Inzwischen sind die Drei an der Kellertür angekommen, wollen sie gerade öffnen als die Tür aufschwingt und Elradis vor ihnen steht sie ansieht und besorgt fragt ob etwas ungewöhnliches passiert ist. Die drei verneinen die Frage und folgen ihrem Schulleiter der eilig zum Verlies von Agatha zurück kehrt.
Als die Gruppe wieder beim Verlies ankommt beendet Victoria gerade ihren neuen Versuch des Zaubers und staunt nicht schlecht als sie bei Agatha vor allem Furcht aber auch Traurigkeit und Einsamkeit spürt. Elradis öffnet die Tür des Kerkers und alle sehen in der Mitte des Raumes einen Geist in blau leuchtenden Ketten schweben. Diese Ketten müssen also magisch verändert worden sein um den Geist festhalten zu können..

Da die Kinder wissen das Agatha ja eigentlich gar nicht böse sondern nur verwirrt ist beschließen sie ihr die Situation zu erklären und Ihr zu Zeigen das hier auf der Burg keine bösen Menschen mehr wohnen… Banduras gelingt ein hervorragender Wurf auf Beredsamkeit so das er alle gesammelten Argumente in überzeugendster Art und Weise vorträgt und so Agatha aus ihrer traurig ängstlichen Zurückhaltung reißt. sofort fängt sie an auf die Abenteurer und den Schulleiter einzureden aber niemand kann sie hören.. Da fallen Elradis die Amulette ein die er mitgebracht hat.. Sie ermöglichen das „Hören der Geister“ Nun können sich endlich alle mit Agatha verständigen.
Agatha Fragt die Anwesenden nach allem aus was in den letzten Jahren sei sie zum Geist geworden ist passiert ist. Als sie restlos überzeugt ist das 1. der böse Zauberer Asraehl besiegt wurde und nun wirklich gute Menschen in der Burg leben und die Burg außerdem eine Schule für junge Abenteurer ist verspricht sie Alle hier lebenden jeder zeit mit all ihrem Wissen und Können vor Bösem zu beschützen. Außerdem bietet sie an die Abenteurer zum verborgenen Schatz Asraehls zu führen.
Leider kann auch der Schulleiter die Freilassung des Geistes nicht eigenmächtig anordnen. Hierzu ist die Einwilligung der Lehrerkonferenz notwendig. Er verspricht aber diese so schnell wie möglich einzuberufen so das Agatha nicht noch länger eingesperrt bleiben muss. Agatha ist überaus glücklich und wartet verständnisvoll ab.

Nach dem Aufstehen überlegen alle was sie heute machen können und entscheiden sich dazu etwas über den Geist herauszufinden. Nach einigem Hin und her wird die Bibliothek als gute Informationsquelle bestimmt und aufgesucht.

Raum: Bibliothek

1. OG Neben dem Rittersaal
Langer Raum mit Regalen voller Bücher in der Mitte ein langer Tisch an dem zu beiden Sei versetzt Stühle stehen. Auf dem Tisch stehen mehrere 3 flammige Kerzenleuchter.
Links neben der Tür finden die Schüler den Sekretär mit der Schulchronik die auch frühere Ereignisse auf der Burg erläutert soweit diese bekannt sind.

• Vorstellung der eigenen Charaktere
• Erklärung der vorhandenen Waffen
• Erklärung der gelernten Zauber

Die Gruppe überlegt welche die nächsten Schritte sind

„dem Lehrer folgen“ oder „den Geist beobachten“
Victoria tut noch einen Blick aus dem Fenster … der Geist verschwindet gerade. Er wird unsichtbar bzw. löst sich auf.
Was nun?
„? hier bleiben“, „ins Bett gehen“ oder „dem Lehrer folgen“?
Die Gruppe entscheidet sich für „dem Lehrer folgen“ Durch einen gelungenen Erfolgswurf auf schleichen von Wandras werden sie vom Lehrer nicht bemerkt als sie ihm folgen.
Der Lehrer geht zur Wohnung des Direktors beide verschwinden im Keller und bemerken die Gruppe nicht die ihnen weiter folgt. Die Kellertür geht zu.
Die Schüler wissen: „Der Keller ist für Schüler gesperrt“
Sollen sie den Lehrern weiter folgen? Sie entscheiden sich für Nein. Aber was nun „warten“, „zurück in den Rittersaal„, „ins Bett“?

Über die Diskussion vergeht so viel Zeit das die Lehrer den Keller wieder verlassen und an den Abenteurern vorbei gehen und diese wiederum nicht bemerken.
Nach weiterer Diskussion entschließen sich alle ins Bett zu gehen.